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Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  1.34 669 232
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, 2006 Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Pasos para la puesta en marcha de un curso virtual  1.25 566 1159
Vicerrectorado de Investigación y IUED, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales  1.18 535 3601
Ortega Sánchez, Isabel . (2004) Los cursos virtuales en la Universidad Nacional de Educación a Distancia: posibilidades didácticas.  1.12 688 1056
Floris, Claudia and Guidi, Mabel . (2010) Curso de ingreso virtual para educación virtual : una estrategia dentro de la función tutorial de la educación a distancia.  1.00 524 509
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?  0.99 608 1558
Sheila Lima de Moura(2002) .Indicadores de calidad de los cursos virtuales. .En: . ()  0.99 802 8925
Huguett Albino, Alfredo(2007) .La tutoría virtual: experiencia para el diseño y desarrollo de cursos en línea. .En: . ()  0.99 756 3819
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Santamaría Lancho, Miguel y González-Brignardello, Marcela Paz, 2005 Orientaciones para el aprendizaje a distancia y el uso de los cursos virtuales para estudiantes de la UNED: Plan de Acogida. Guía para alumnos nuevos de la UNED II: Uso y aprovechamiento de los Cursos Virtuales  0.98 639 343
Morer Zapata, Julia. (2019). El rol del profesor como facilitador del "engagement" en entornos virtuales de aprendizaje. Caso de estudio: NeuroK Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.90 712 314
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.  0.89 1460 1525
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Elaboración de un Plan de Tutorización  0.86 601 7703
Muslares Miranda, Sonia. (2018). La Realidad Virtual como Narrativa digital en Educación Secundaria a través de Cospaces Edu. Estudio de caso: IES El Picarral Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.83 873 2159
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED  0.83 616 5165
Esperanza Román Mendoza(2000) .El desarrollo de cursos a distancia en la WWW mediante plataformas virtuales: WebCT en el mundo norteamericano. .En: . ()  0.83 490 2271
Soledad Ballesteros Jiménez y Santoveña Casal, Sonia María(2004) .Diseño de contenidos educativos de Psicología en entornos virtuales de aprendizaje: Dos ejemplos a partir de un curso de Licenciatura y otro de Doctorado. .En: . ()  0.83 573 776
Yasbley de María Segovia Cifuentes(2007) .Curso clínico virtual en atención integral materno-infantil como aporte a la responsabilidad social. .En: . ()  0.83 639 791
Rodríguez Miñón, Pedro y Sánchez Elvira Paniagua, Ángeles(2005) .El uso de los cursos virtuales : datos comparativos de dos asignaturas de la Facultad de Psicología. .En: Madrid. ()  0.83 769 240
Marta Graciela Cabeza y Graciela Bonomeli(2007) .La formación virtual para adultos y el fortalecimiento institucional: el programa Fodepal-Fao y el curso sobre negociaciones comerciales regionales. .En: . ()  0.83 583 191
Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2010) Mitos y realidades de la educación virtual (e-learning) de carácter asincrónico : su aplicación en cursos de derecho y ciencia política.  0.83 618 3456
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Uso de los Foros y normas de "Netiqueta"  0.83 1213 5150
Santoveña Casal, Sonia María . (2007) Análisis de cursos de educación social en entornos virtuales de aprendizaje y su influencia en la calidad.  0.83 816 15
Enrique Sotto y David Atienza de Frutos(2003) .Diseño de cursos basados en estándares: experiencia del Campus Virtual Nebrija. .En: . ()  0.83 588 2155
Graziela Naspolini Delpizzo y Flavia Lumi Matuzawa(2003) .Capacitação de tutores no uso de recursos tecnológicos no Curso de Pedagogia a Distância da UDESC: repensando a prática da equipe UDESC Virtual. .En: . ()  0.83 553 900
Escartín, V. y Valdés, E.E.(1970) .Experiencias en la impartición de la instrumentación virtual en la enseñanza de postgrado.. .En: . ()  0.81 438 327
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Profesor Tutor). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  0.78 2766 2522
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Administrador). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  0.78 2010 1570
Cornet Calveras, Alberto, Herms Berenguer, Atilà, Peiró, F. y Romano, A.(1970) .Innovación de la metodología docente sobre fundamentos físicos de semiconductores y dispositivos, basada en un curso semipresencial implementado en el entorno virtual WEBCT.. .En: . ()  0.76 513 202
Santamaría Lancho, Miguel y Marauri Martínez de Rituerto, Pedro(2012) .Taller en línea de diseño de cursos virtuales: una experiencia de formación permanente del profesorado de las agrupaciones de lengua y cultura española en el exterior. .En: . ()  0.74 641 119
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, 2005 Orientaciones para el aprendizaje a distancia y el uso de los cursos virtuales para estudiantes de la UNED: Plan de Acogida. Guía para alumnos nuevos de la UNED I: Competencias necesarias para ser un estudiante a distancia  0.74 683 669
Pedro Izquierdo Córser, María Allara, Gabriel Torres, Maritza Torres, Inciarte González, Alicia y Javier Hernández(2001) .Curso virtual de introducción a la bioquímica. .En: . ()  0.74 1089 2078
Godoi, Eliamar and Silva, Roberval Montes da . (2015) Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa.  0.74 571 184
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.74 1072 6201
Vázquez Carro, Esther. MatEduc: diseño, implementación y evaluación de un Entorno Virtual de formación para la enseñanza de la Matemática en la Escuela Secundaria, basado en los Estilos de Aprendizaje . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.72 1390 3167
Salgado García, Edgar . (2015) Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica.  0.71 517 354
Williart Torres, Amalia y Gálvez González, Óscar(2019) .Prácticas virtuales de Astrofísica basadas en software libre y bases de datos astronómicos. .En: UNED (Madrid). ()  0.71 484 88
Barrero, F., García, L. y González, A.(1970) .Laboratorio virtual de DSPs basado en CDROM multimedia. .En: . ()  0.71 529 207
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  0.71 596 299
Peiró, F.(1970) .Implantación de evaluación continuada en la docencia de electrónica física en la universidad de barcelona con soporte de campus virtual moodle. .En: . ()  0.71 502 380
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica. Conocer y utilizar servicios y herramientas de los Cursos Virtuales de la Plataforma educativa de la UNED: aLF (Perfil Estudiante). Vistas, materiales y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  0.71 12572 72238
Aguilar Peña, J.D.(1970) .Docencia no presencial: campus andaluz virtual y la asignatura electrónica industrial aplicada. .En: . ()  0.68 685 617
Fuente Sánchez, Damián de la, Muñoz Merchante, Ángel and Sesto Pedreira, Manuel Antonio . (2001) El modelo de enseñanza virtual en la UNED : desarrollo de un curso en la Facultad de Económicas.  0.66 594 272
Hornero Ocaña, Gemma, López, J. y Ortega, A.(1970) .Laboratorio virtual de equipos electrónicos: experiencia didáctica. .En: . ()  0.65 545 1027
Comisión prospectiva para la virtualización de la UNED. Vicerrectorado de Innovación y Desarrollo Tecnológico, 2005 Análisis del uso de la virtualización en la UNED  0.64 466 987
Barrero, F., Cortés, F., Gallardo, S. y Toral, S.(1970) .Plataforma para el desarrollo de sensores inteligentes y sistemas microprocesadores. .En: . ()  0.63 544 641
Mena Guacas, Andrés Felipe. Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.63 1189 1581
Ángel Benavides, Wilmer Ismael. Los estilos de aprendizaje y el trabajo colaborativo en los ambientes virtuales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.61 1212 3246
Acero, M.C y Esteve, J.(1970) .Microtecnología: proceso de fabricación de un microsistema. .En: . ()  0.58 620 3940
Toledo Peralta, Miguel Ángel. (2016). Learning analytics: Definition of indicators of students behaviour in remote laboratories Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica, Control, Telemática y Química aplicada a la Ingeniería  0.58 336 86
Oliveira Freitas, Gisele Marcia de. (2017). Las contribuiciones del curso de tutoria online para el desarrollo de la competencia digital docente de maestros de la educación de jóvenes y adultos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.57 605 315

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